Proyecto Final

Estimados alumnas y alumnos,

Los animo a abrir sus blogs personales e invitarme para retroalimentar sus avances. Recuerden que este proyecto pesa 50% en la nota final.

Saludos,

Oscarr Manuel

Proyecto Final de Curso

Temas asignados

• Outsourcing - Alejandra

• In-sourcing - Denisse

• Informing - Julio

• Crowd-sourcing - Miguel

• Off-shoring - Lisseth

• Call Center - Percy

• Virtual Learning Environment - Raybel

• Inteligencia Artificial aplicada a los negocios - Gerardo

• Automated Performance Support Systems - Leonardo

Condiciones para la presentación:

• Documentar el modelo respondiendo a:

– ¿En qué consiste el modelo de negocio?

– ¿Cuáles son sus características?

– ¿Cómo las TIC’s han facilitado /potenciado el desarrollo del modelo de negocios?

– Casos de éxito a nivel mundial

– Casos de éxitos en Perú

– Comparación de las ventajas y desventajas

• Desarrollar un blog personal público para ir documentando la investigación

• Vincular una red al blog personal - LinkedIn

• Realizar una presentación final - Con recursos multimedia y aplicaciones utilizadas en la clase o como parte de su investigación

• Subirla a Scribd.com u otra plataforma para compartir contenido

• Licenciarla con CC

Fecha de presentación: 25 de junio - 10 minutos por alumno.

Asignación Modelo de Negocios

•A continuación se accederá a documentación multimedia de cuatro modelos de negocios basados en TIC

–E-business

–E-marketing

–E-government

–E-learning

•A partir de esta información, documentar fuentes adicionales para responder a

–¿En qué consiste el modelo?

–¿Cuáles son sus características?

–¿Cuáles son las ventajas de cada modelo?

–¿Cuáles son las limitaciones de cada modelo?

Actualización de Presentaciones

Estimados alumnas y alumnos,


He actualizado las presentaciones del curso en Scribd.com


Para acceder sigan los siguientes enlaces:

• Sesión 1: http://es.scribd.com/doc/55942244
• Sesión2: http://es.scribd.com/doc/55942474

Condiciones para la presentación de la investigación sobre nuevos medios digitales

Estimados alumnas y alumnos,


Estamos jueves y aún veo que falta rematar el trabajo. Las condiciones para la presentación son las siguientes:

•Cada grupo tiene 20 minutos para presentar los resultados de su investigación .

•El docente realizará preguntas sobre la investigación por aproximadamente 20 minutos

•Los aspectos de mejora pendientes de las preguntas del docente deberán ser incorporados en las siguientes 24 horas .

Para que tengan una buena preparación y revisión iniciaremos la clase a las 9:00 am en punto y haremos hasta 1:30 pm, sin break para compensar.

Asignación Intra Sesiones

• La asignación es un trabajo grupal
• La formulación del trabajo debe ser colaborativa
• El resultado se difundirá con herramientas enseñadas
• Investigar sobre las herramientas citadas por Felipe García y Otros (2007)
• Grupo 1: Puntos del 1 al 5
• Grupo 2: Puntos del 1 al 9 más otras herramientas
• Documentar en una presentación de Power Point
• Subirla a Scribd.com
• Generarle su licencia cc
• Colocar el enlace de la presentación en el blog de cada grupo
• La siguiente sesión inicia con la presentación del trabajo

Las herramientas que se expusieron se detallan a continuación:

1) Búsqueda de información en la web

•Herramientas 2.0: Technorati ,Google Scholar, Google Co-op, Swicki, Rollyo, Open Learn OER Commons, Wikipedia, Clipmarks, ScienceHack, SearchCrystal

2) Diálogo, análisis y reflexión compartida en clase

•Herramientas 2.0: Omnidrive, Zhube, Chinswing, Netvibes, Google Calendar

3) Investigación individual

•Herramientas 2.0: Google Docs & Spreadsheets, MyOwnBD, NovaMind

4) Selección y clasificación de material teórico

•Herramientas 2.0: Del.icio.us, Stu.dicio.us, OpenGroupware, Wiki

5) Producción de nuevos materiales

•Herramientas 2.0: Flickr, Phixr, TeacherTube, Edutube (denominación para los usos educativos de YouTube): Youtube Streams, Youtube Quick Capture, podcast/videocast, Odeo

6) Simulación práctica

•Herramientas 2.0: Juegos y simulaciones educativas, implicándose los estudiantes en el juego y en su diseño,  Vyew, Webquest: PHP Webquest

7) Exposición de los materiales para valoración grupal

•Herramientas 2.0: Slideshare, Weborama

8) Evaluación

•Herramientas 2.0: Portafolio electrónico

9) Difusión de los resultados

•Herramientas 2.0: Wordpress, Vox, Inserit

Otras herramientas 2.0

•Sindicación de contenidos: Feeds, RSS/Atom: alumnos y profesores reciben, mediante su lector RSS personal, información de novedades y aportaciones relacionadas con el tema de estudio

•Nuevas fórmulas de Moodle: Sloodle (Moodle+Second Life), Moodle+Elgg.

•Comunicación: elementos que faciliten una comunicación fluida y continua: Skype, Meebo, Campfire, mailemotion, Gmail Correo web

•Mapas digitales y geolocalización: espacios para organizar información: Google Maps, Tagzania, Panoramio, Wayfaring

Bienvenida

Estimados alumnas y alumnos, les doy la bienvenida al blogg del curso de Sistemas de Información y Negocios Electrónicos de la Maestría en Administración y Gerencia Empresarial de la Escuela de Postgrado de la Universidad Nacional de Cajamarca